Outil d'apprentissage (FBC) 
L'école des raccrocheurs
FRA-P103-4 - Langue et société



Auteurs :
  • Diane Morin, Enseignante

Durée : Plus de 9 h

Description : L'élève sera amené à s'informer via des textes sur la problématique du décrochage scolaire. Il devra par la suite exprimer son point de vue par écrit (plan, brouillon, auto-correction et version finale) et oralement à 3 personnes ou la classe entière.

Intention pédagogique : L'élève sera amené à analyser et à décrire les impacts de son retour à l'école dans toutes les sphères de sa vie. De plus, le fait qu'il ait à se forger sa propre opinion et donc par la suite à l'écrire et à la divulguer l'amènera à une hausse d'estime de lui-même, élément essentiel pour la poursuite de ses études. Toutes les catégories d'actions (lecture pour se forger une opinion, écriture pour transmettre de l'information, prise de la parole pour partager un point de vue) seront effectivement mises de l'avant. De plus, les compétences polyvalentes de communiquer et d'exercer son sens critique et éthique en rapport avec le décrochage scolaire seront sollicitées. Ce qui est intéressant ici, c'est que l'élève aura un regard nouveau d'un monde qui est sien dans son quotidien. Ce sera motivant aussi pour l'élève de parfaire ses savoirs essentiels ( grammaire du texte, de la phrase, langue orale) dans un sujet de l'actualité qui est très présent en 2010 et très pertinent dans sa vie actuelle.

Utilisation recommandée : - Intéressant pour un nouvel élève à l'éducation des adultes car peut être un encouragement à son choix d'être revenu à l'école. - Ce serait bien avant d'écrire son opinion sur le décrochage scolaire que l'élève demande à 2 ou 3 élèves de sa classe leur propre opinion.

Éléments prescrits pour lesquels cette ressource est particulièrement intéressante :
CA CP SE
 
   
   


Dernière version le 2010/05/28

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École des raccrocheurs
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